大部分人都曾當過學生，在生命的歷程中都曾遇上一位位老師。但「老師」，到底是一份有固定上班時間的職業，還是一個恆久的身分，甚至社會的楷模？經常有人說「填鴨式」教育扼殺了學生的才能。那麼，老師又應該採取怎樣的教育方針？要及早讓學生認識、並學習在汰弱留強的社會生存，還是應因材施教，培育學生的特別才能？漫畫《暗殺教室》在這議題上，又為我們帶來怎樣的啟示？ 繼上集「教而不善」，今集我們從「師與生」切入，繼續探討教育哲學的種種課題。 主持： 楊俊賢(柏林洪堡大學/倫敦國王學院博士生) 李康廷(香港中文大學哲學系博士生) 李敬恒(明愛專上學院人文及語言學院高級講師) 劉灝軒(香港中文大學哲學系碩士) 甘朗賢(香港中文大學哲學系碩士生)